CONSOLIDADO EVIDENCIAS A PRESENTAR GRADO NOVENO (REPORTE DE ESTUDIANTES QUE NIVELAN 3ER. PERIODO)

Hola chicos

A continuación se recuerdan aspectos claves para el cierre de las notas del trimestre. Favor leer detenidamente y proceder debidamente:

1. PORCENTAJES DE LAS VALORACIONES:

A. Las actividades de la página y la evidencia de haberlas desarrollado DURANTE LAS SESIONES DE CLASE, determinan el 70% de la nota del trimestre. Para el caso del curso estas son:

• Envió del enlace de la página según los requerimientos de creación.
• Tres separadores generales con las respectivas evidencias SIN RESTRICCIÓN.
•               Evidencia 1: Rúbrica y Actividad inicial de ejemplificación (stop).
•               Evidencia 2: Actividades desarrolladas por pareja bajo la temática relacionada con la Modalidad técnica que cada uno seleccionará para su media técnica. (Documento word con Normas APA, Infografía de "Sabías que?, Formulario de Encuesta aplicado a estudiantes de grado décimo y once de la institución, Documento excel con respuestas de la encuesta, informe en formato word a partir de los resultados de las encuestas. Adicionalmente. se evaluará la entrega oportuna de una  INFOGRAFÍA en físico, la cual debe cumplir con una calidad y estética adecuada para el nivel académico.
•              Evidencia 3: Certificado CODE (https://studio.code.org/es/hoc/1), y publicación de dos canciones generadas con SUNO IA. 

B. Cumplimiento de normas pactadas para el adecuado trabajo en clase (asistencia, puntualidad, uso de uniforme, manejo de adecuado vocabulario y respeto): 17%

C. Autoevaluación: 13%

Favor ingresa al siguiente formulario para proceder con la evaluación:

https://forms.gle/opx8N75ZV6t52tPt7   

CLIC AQUÍ PARA VER LISTADO DE ESTUDIANTES QUE DEBEN NIVELAR

Curso 901

Curso 902

Curso 903

CONSOLIDADO EVIDENCIAS A REVISAR GRADO DÉCIMO

Hola chicos

A continuación se recuerdan aspectos claves para el cierre de las notas del trimestre. Favor leer detenidamente y proceder debidamente:

1. PORCENTAJES DE LAS VALORACIONES:

A. Las actividades de la página y la evidencia de haberlas desarrollado DURANTE LAS SESIONES DE CLASE, determinan el 70% de la nota del trimestre. Para el caso del curso estas son:

• Envió del enlace de la página según los requerimientos de creación.
• Tres separadores generales con las respectivas evidencias SIN RESTRICCIÓN.
•               Evidencia 1: Rúbrica y Actividad inicial de ejemplificación (stop).
•               Evidencia 2: Actividades desarrolladas por pareja bajo la temática "Fundamentos de la IA y pros y contras. (Documento word con Normas APA, Infografía de pros y contras, Formulario de Encuesta aplicado a estudiantes de la institución, Documento excel con respuestas de la encuesta, informe en formato word a partir de los resultados de las encuestas. Adicionalmente. se evaluará la entrega oportuna de una  INFOGRAFÍA en físico, la cual debe cumplir con una calidad y estética adecuada para el nivel académico.
•              Evidencia 3: Certificado CODE (https://studio.code.org/es/hoc/1), y publicación de dos canciones generadas con SUNO IA. 

B. Cumplimiento de normas pactadas para el adecuado trabajo en clase (asistencia, puntualidad, uso de uniforme, manejo de adecuado vocabulario y respeto).: 17%

C. Autoevaluación: 13%

Favor ingresa al siguiente formulario para proceder con la evaluación:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftfH9fLXDVFTQZ41LJyPl5ZOQR0j7CpKQKJ1FVO-uvrE6CDw/viewform?usp=publish-editor

ACTIVIDAD GRADO DÉCIMO - MOVILIDAD ESCOLAR

 Hola chicos

Ingresa a la IA de tu preferencia y genera un guión para la creación de un comic de ocho viñetas, relacionado con las normas básicas de seguridad vial en los roles correspondientes a Peatones, Ciclistas, Motociclistas, Conductores, Pasajeros.

Cuando hayas generado el guión en la primera IA (gemini), copia el guión creado y genera la imagen en la segunda IA (chatgpt).

Genera una a una las cuatro imágenes y publícalas en tu página (evidencia 3). Al finalizar, elimina las imagenes descargadas.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL (EVIDENCIA 3) GRADO NOVENO - DÉCIMO

 Ejercicio de ejemplo 1: 

https://studio.code.org/es/hoc/1

ENLACES ACTIVIDADES STEAM

Actividades STEAM

RETO 1:

https://www.youtube.com/watch?v=xs7X_lXnmbs  

 https://www.youtube.com/watch?v=Xk8rquWcVaY

RETO MURCIELAGO

Bing Vídeos

FORMULARIO ENVIO DE ENLACE A WEB SITE

 GRADO NOVENO:

 https://forms.gle/A94TMeYLVDVwvG478   

GRADO DÉCIMO:

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclFYsfg_am6lgOo62DCsL0kvDS7EwUosQV5aEX7tFoDFbsYw/viewform?usp=sharing&ouid=106688654069257920174   

ACTIVIDADES GRADO SEXTO TERCER PERIODO

 Hola chicos

Durante el trimestre cada estudiante deberá desarrollar diferentes actividades y tomas CAPTURAS DE PANTALLA (en cada una debe verse los datos del estudiante) correspondientes que deben pegarse en una misma presentación de POWER POINT en el siguiente orden:

1. EVIDENCIA 1 (E1): RUBRICA TERCER TRIMESTRE

2. EVIDENCIA 2 (E2): STOP CONCURSO PAREJA

3. EVIDENCIA 3 (E3): HISTORIETA SOBRE "MIS AÑOS EN EL COLEGIO"

4. EVIDENCIA 4 (E4): LUGARES CON GOOGLE MAPS: (Mi colegio, Mi domicilio, Mesa de los santos en Santander, Frontera entre Nepal y el Tibet.

5. EVIDENCIA 5 (E5): LUGARES AFECTADOS POR EL TERREMOTO EN COLOMBIA

6. EVIDENCIA 6 (E6): ACTIVIDADES LÓGICA DE PROGRAMACIÓN BÁSICA

Ejercicio de ejemplo 1: https://studio.code.org/es/hoc/1 

Ejercicio de ejemplo 2: https://studio.code.org/es/courses/sports/units/1/lessons/1/levels/1

RETO PARA REALIZAR: https://app.codemonkey.com/courses/blocks-hour-of-code#1 

Ejercicio con hilorama para seriación: 

• https://docs.google.com/document/d/1k0QKnALtesfTaH_6tM6uzncsg5p6Pmpx/edit?usp=sharing&ouid=100519798504378131676&rtpof=true&sd=true
• https://drive.google.com/file/d/1HOVymG5NfB8qcdgOrcZQMSkKuibZ97g7/view?usp=drive_link

Ejercicio 2 de seriación (reto matemático).  https://docs.google.com/document/d/1BJWE2-2BpE7VACtCHIePR2XyGq8Y7NJS/edit?usp=sharing&ouid=106688654069257920174&rtpof=true&sd=true

Reto puntos 3:

https://docs.google.com/document/d/1dcYTNvzsFRMzFYqtJIgu5eBMP_tn1tDB/edit?usp=sharing&rtpof=true&sd=true 

Reto coordenadas:

1. Criterios:

https://drive.google.com/file/d/1qOcK7VWKMBqTaSdze2J4QCcZP_g6VI-m/view?usp=sharing

2: Enlace para actividad: 

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tHEVswx8LvSzJXCJRg1_1jhtFoXTWM4C/edit?usp=sharing&ouid=100519798504378131676&rtpof=true&sd=true

Actividad uso de herramientas de formas:

1. Descarga el archivo para trabajar: https://docs.google.com/document/d/1KYk8wxDrvCBgZ9d-_CVMfHsxeesm4fnv/edit?usp=sharing&ouid=106688654069257920174&rtpof=true&sd=true

Actividad seguridad informática y netiqueta: 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/30811642-crucigrama_seguridad_informatica_y_netiqueta_6to_grado.html

ACTIVIDADES 1 Y 2 GRADO DÉCIMO

 Hola chicos

Como inicio de trimestre se requiere:

1. Debes crear un banner en canva con el título "TERCER TRIMESTRE" y tus datos básicos. Generar el código de inserción y ubicarlo después de las evidencias del segundo trimestre

EVIDENCIA 1 ____________________________________________________________________________

2. Debes crear un primer cuadro de texto horizontal, y escribir "EVIDENCIA 1" con tamaño de letra 38-40, mayússcula y centrado.

En este espacio deberás publicar la rúbrica del tercer periodo y la actividad de excel (stop).

EVIDENCIA 2 ____________________________________________________________________________

3. Crear un segundo separador "EVIDENCIA 2" en él subirás dos evidencias de trabajos elaborados en PAREJA utilizando DRIVE para compartir el archivo y publicarlo de manera individual. 

CRITERIOS DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR - PRIMERA PARTE:

Ingresar por Drive, opción "Documentos de google". Crear un documento de 8 a 10 páginas distribuidas así:

•  Pág. 1-  Portada  (Tema "Principios básicos de la inteligencia artificial y su impacto en diferentes ámbitos de la sociedad contemporánea", nombres de los integrantes, curso, docente, asignatura, nombre de la institución y fecha).
• Págs. 2 a 8-  Contenido: 2 páginas dedicadas a describir los "Principios básicos de la inteligencia artificial", 5 páginas dedicadas a explicar el "Impacto de la Inteligencia Artificial" en diferentes ámbitos de la sociedad contemporánea". (Hacer cuadro comparativo de los aspectos positivos frente a aspectos negativos de la IA). 
• Pág 9 -Cibergrafía: Página dedicada a enlistar los sitios web que fueron utilizados durante la consulta. (Se recuerda todas las fuentes deben ser de google Scholar y que en ningún caso la información se debe haber conseguido con IA).

Al finalizar, deberán cada uno QUITAR LA RESTRICCIÓN y PUBLICAR en su sitio web personal. 

CRITERIOS DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR - SEGUNDA PARTE:

OBJETIVO: 

Elaborar un FORMULARIO DE GOOGLE de manera compartida (con el compañero de grupo), con el cual se pueda aplicar una encuesta tipo SONDEO DE CULTURA GENERAL SOBRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL, el cual deberá aplicarse a 20 estudiantes de diferentes grados y con los cuales se hará un análisis estadístico en la siguiente sesión.

Promp 1 (para mejorar)

Actúa como un estudiante de grado décimo de educación media que requiere hacer un sondeo sobre las aspectos claves de cultura general sobre la IA. El sondeo será realizado a estudiantes de grados sexto a once, por tanto, es necesario que el lenguaje sea claro, sencillo, pero que los datos sean verídicos y de fuentes académicas. Por tanto, requiero que generes un listado de 30 preguntas tipo icfes con cuatro opciones de respuesta, marcando la respuesta correcta en cada caso.

RÚBRICAS Y METAS DE COMPRESIÓN TERCER TRIMESTRE

 HOLA CHICOS

Favor ingresar al enlace correspondiente según el curso y realizar el proceso de carga de la rúbrica de evaluación a sus respectivos espacios.

RÚBRICA Y METAS DE COMPRESIÓN GRADO SEXTO

RÚBRICA Y METAS DE COMPRESIÓN GRADO NOVENO

RÚBRICA Y METAS DE COMPRESIÓN GRADO DÉCIMO

INICIO TERCER TRIMESTRE